Les éléments fondateurs du programme

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L’adaptation des études réalisées par l’UNESCO autour de l’utilisation pédagogique des manuels d’histoire générale de l’Afrique, au contexte culturel de la RDC.

En 1964, l’UNESCO a fait œuvre pionnière en lançant L’Histoire générale de l’Afrique, une histoire du continent depuis plus de trois millions d’années, libérée des préjugés raciaux hérités de la colonisation et s’inscrivant dans une perspective africaine, mettant en évidence l’importance de l’Afrique dans l’histoire de l’humanité.

Une approche inédite a été adoptée : les travaux des chercheurs africains ont été valorisés, les traditions orales et des données nouvelles – notamment archéologiques – exploitées. De plus, l’Afrique a été envisagée dans son ensemble, ce qui a permis de mettre en relief les relations historiques entre les différentes parties du continent mais aussi d’analyser les liens de l’Afrique avec les autres continents.

Avec le soutien de l’Unesco, le programme BOKUNDOLI s’inspire de ce travail et s’inscrit totalement dans son esprit en étant l’initiative de chercheurs et enseignants congolais.

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Les préoccupations des présidents africains relatives à la construction de la « conscience historique africaine » des jeunes du continent. La RDC est signataire de la Charte de la Renaissance Culturelle Africaine de l’Union Africaine adoptée à Khartoum en 2006. Celle-ci a été précédée par la Charte d’Alger qui avait déjà mis l’accent sur le fait que cette « conscience africaine » passe nécessairement par une meilleure connaissance de l’histoire de chaque pays.